センター英語を20年分、、解き終えたら、、、。
こんばんは。こうのすけです。
昨日は英作文をさぼったので、ブログでの復習はなしです。
最近は授業やゼミがいよいよ本格的になってきて、自由な時間は減ってしまいました。
しかし、本番はこれから。
こんなに時間が取れたのがあり得ないことで、本当だったらもっと時間は無いはずだったし、そう言った状況の中で勉強をしていかなければなりません。
これからはね。
（今日は偏頭痛で頭が痛かったです。偏頭痛この世からなくなればいいのに、、、。）
でも、この自粛時間があったおかげで、だいぶ色々な勉強が進んだように思います。
たとえば、英文解釈も一通り終わらせれたし。
TOEICのディクテーションも結構練習できたし。（まだPART4はやっていない。）
英作文の勉強にもじっくり取り組めたし。
はたまた、文法の勉強、センターの勉強もたくさんできました。
これからは時間を見つけてやっていくしか無いのか、、、。
大変そうだけどやってみせますよ。コツは多くを求めすぎないことかな。
毎日の積み重ねですから、コツコツやっていきたいです！
さて、今日の本題。
今センター試験を2年分ときましたけど、これからもっと解いていく予定です。
センターから得られるものは多く、文法にも長文読解にももってこいの教材だと思っています。
そんなセンター試験の解説を書く中で、センターの研究。つまりは傾向など？を自らの肌で感じています。
だいぶそれが、分かってきたのが成長できた証。長文を見ていても、この文大事じゃん！っとわかるようになってきた。
これに関してはずっと続けたいけど、ある程度センター過去問を遡ってとき終わったら。
やはり次は国立大学、または有名私立大学の英語の過去問の研究をしたいですよね。
まさに、僕がやりたい受験英語の真骨頂。
その中で、普段使える表現も見出して、話せる英語、
つまり受験英語に留まらない教育ができたらもっと良いのですが。
結局は受験生からのニーズは、英語の点を上げること。
そして受験生の志望校の英語研究はかなり需要があると思ったので、
センター試験を納得いくまで解いたら始めていきたいと思います。
（とりあえず20年分かな。）
いつの話になるかわかりませんが。笑
だいぶ先ですかね。
まあでも基本はセンター英語だからね。みんなが受けるものだし。
（共通テストになるっちゃなるけどさ。）
やりたいことはたくさんあるけど、地道にコツコツとこなしていきたいです。
（TOEICは僕にとっては割と「ついで」、、、。ただ高得点は欲しい。笑）
本当にやりたいのは受験英語の研究、という再確認をする記事でした。はい。
まあセンター英語は「解く」けど、
大学過去問は解かなくても、多読も兼ねて過去問を「読む」っていうのは今でも出来ることなのかもしれない、、、。
気晴らし程度に。
何にせよ、まだまだ先の願望の話なので、それをできる実力を徐々につけていくぞ！
さあ。がんばろう。これからこれから。
ところで、過去問はどうやって入手するのが効率がいいんだろうか、、、。
できればPDF形式がいいが、、、。
まあいいや、今は。
では、今日はこの辺で。
自分はちゃんと人間でしたって話 & 復習に関する話。
〜英作文の復習〜
・The day before yesterday, I took a taxi from Tokyo Station. It took me a very long time to get to my destination because the evening rush hour had begun.
・Everyone spends at least a third of his or her life sleeping, so by the age of seventy, he or she will have slept at least twenty years. The depth and amount of your sleep vary with age. Generally, the older we get, the more difficult it becomes to sleep at night.
・Japanese today seems to be unable to wait patiently. When they are waiting for a bus that is late, they get irritated after ten minutes or so.
こんばんは。こうのすけです。
今日は、学校のオンライン授業をこなしつつ塾のバイトに行ってきました。
こんな時期ですが、働かせてくれるバイト先に感謝しかないです。何しろお金がねー、、、。
そんなにある方じゃありませんから。
そのくせ物欲はすごいの。主に参考書だったりするけど。
けどやっぱり、服が欲しいとは思います。
なんか夏服出してみたら、
「え、こんなんしかないの。」
って感じの服ばかり。ヨレヨレだったり。
ズボンとかまともなのがない。
ということで、一応こうのすけは、おしゃれしたいので服を買う予定です。
けど夏の服って汗とかかいて、たくさん洗濯するからすぐヨレヨレになったりするよね。
でもZOZOタウンとかで買う服ってめちゃくちゃ他の人と被ったりするじゃないですか。
あれめっちゃ嫌なんですよね。
だから、被っても当たり障りないような無難な白ポケットTシャツとかに基本はなってしまう。
思い切った服買ったときに、被ったらめちゃくちゃ嫌じゃん！
ということで、明日何かしら買おうと思います。良いのがあれば。
さて、今日は学校の授業があり、バイトも長かったので
英作文も音読もできませんでした！！
できていません！！
今までは、悲観的になっていたけど、たまにはこういう日もあって良いと思うんですよね。
たまにはサボるさ。人間だもの。
逆に自分、人間で安心した〜、、、。
まあ英作文の復習はできたし、
洋楽も歌って、カーペンターさんの美声に近づくこともできたし。（大嘘）
新たな勉強をするのも良いですが、復習も大事ですからね。
僕は日曜日は新規の勉強をせずに、
復習の日と決めて勉強するのがオススメです。
みなさん、やりっぱなしになっている勉強ありませんか？
結局何回も復習しないと、脳みそ君は中々覚えてくれません。
逆に、何回もその問題に当たれば、脳みそ君はそれが大切な知識だと認識して勝手に覚えてくれます。
そういうもんです。
脳みそ君、単純だな〜。悪い女に騙されそー。
（僕の脳みそ君は、高校の頃よく騙されてました。）
だから、復習に徹する日を設けるのはすごくありだと思います。
というか、やった方がいいです。
特に高校生の方とかで、前やったのに覚えてない！っと言っている人は、基本的にまず復習が足りていないですね。
脳を騙せるくらい繰り返さないと。まあその時に覚えるきっかけがあると、より早く覚えれますけどね。
みなさんも復習の仕方とか見直してみてください。
ではでは。
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「読むための英文法」やらなきゃね。
〜英作文の復習〜
・The other day, I wrote a letter for the first time in two years. It was to my uncle. I had great difficulty writing what I thought because I usually talked by phone.
・A day or two after I go back home, without realizing it, I start to use the local dialect. It is easier to talk that way.
・It has already been ten years since I began to use a word processor. Since I have got used to it, it is very troublesome to write anything by hand, no matter how short it is. I often get frustrated when I cannot remember Chinese characters.
こんばんは。こうのすけです。
最近は夜に、ブログを書くスタイルになってきました。
やはり、1日の反省をする上で、夜に書いたほいがネタがありますからね。
とか言いつつ、今日はぱっとしたネタがない。
言ってるそばから、ネタがない。
まあだからと言って、いつも内容がある日記をかけている訳ではないですから、
何も思い悩むことはない！
今久しぶりにお酒を飲んでします。
ひとり酒です。
ほろ酔いの白ぶどう味ですね。女子に受けそうな飲み物です。
白ぶどうって、なんでこんなに美味しいんでしょうね。
あっという間になくなってしまいました。
今はほろ酔い状態でブログを書いています。
そんな報告したところで、男子のほろ酔い状態なんて誰得やねん。っとなるわけですから英語の話でもしましょう。
今日は、毎日の音読をして、毎日の英作文はこなしましたが、それ以外の勉強に手をつけていないです！
強いていうなら洋楽はやったが、、、。
最近文法の勉強ばっかしちゃっているけど、
「話す、書くための英文法」ばかりで。
「読むための英文法」の勉強を怠っています。。。
多読のペーパーバックも全然読んでないやんけ。
続きは一応気になってはいるんですけどね。話についていけなくなって。
後家にいると、どうしてもほかの勉強を優先してしまいます。
電車とかで学校通うようになれば、そのときに片手でスマホは観れるので
多読する機会が増えそうですが。
家にいるから座ってできる勉強を優先してしまいますね。
学校が始まったら、通学の時間を利用してどんどん読みたいと思います。
ということで、読むための英文法である、英文解釈の復習も進めていけたらな。と思います。
授業も始まって思うように勉強できなくなるけど、その中で頑張ってやるしかない。
社会人になったらもっとできなくなりそうですからね、、、。
今のうちに蓄えられる知識は蓄えておきたいです。
（数学や化学も気晴らし程度にちょこちょことやっておこう。）
英語やってから数学やると、すごく面白く感じる。
では、今日はこの辺で。
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【洋楽】「The Nights」歌詞カード（発音記号付き）
こんにちは。こうのすけです。
前回、報告していた通り、
Aviciiのチョーゼツかっこいい曲。
「The Nights」です。
かっこいいこの曲を、かっこよく歌って、モテたい！
そんな僕のような考え方の方にオススメ。
本当の目的はモテたいからじゃないけどね！
英語の勉強よ！勉強！
っということで、前回同様見にくい部分もありますが貼っておきます。
あえて歌詞は書いてません！
歌詞は自分で想像した方が面白いよ。
いろんな解釈ができるし。
ほかのホームページやYouTubeに載ってたりするので、参考にするのは良いかもですね！
よかったら利用してください。
もちろん無料です。
ただ、このボタン押してくれると嬉しいな、、、。🌞
ごめんなさい。さっさと貼りますね。笑
Fatherとかremember とかの発音が上手になりそうですね。
結構早い曲なので、初めての人は難しいかも。
でもこの曲が好きなら選ぶべきよね。
↓こちらはゆっくりな曲なので歌いやすいですよ。
では、楽しい洋楽ライフを。
新たな洋楽の発掘。
〜英作文の復習〜
・In order to encourage their children to read, mothers should make them realize that reading can be fun. If they make them read, the children end up disliking reading. First of all, mothers should take their children to a bookstore to find a suitable book.
・If you were to tell elementary school children that refrigerators used to be made of wood and did not need electricity, they would not believe you. They would surely argue that it would be impossible to keep things cool without using electricity.
・Climbing up the slope, step by step with sweat on my brow, was both painful and fun, and it seemed almost a shame to ski back down in such a short time.
こんばんは。こうのすけです。
今日は、センター2018の英語の解説を自分なりに書き終え、
満足しております。
別の記事で書いたので、「センター英語」のカテゴリーにあるのでよかったら見てみてください。
頑張って書きましたぜ。
まあ、あくまでも僕の書いたやつなので、間違いがあるかもしれせんが。
あと、洋楽の方なんですけど。
「Close to you」は、だいぶ歌えるようになってきたので
他の曲に挑戦し始めました。
曲はアヴィーチの「The Nights」ってやつです。
いきなりアゲアゲな曲。
この曲はYouTubeで、たまたま発見したのですが。
結構昔の名曲なんですね。
初めて聞いたときはね、衝撃でしたよ。
めっちゃ元気出るやん、この曲。
いろんな事に挑戦したくなるんです。
なんかワクワクしますよ。
是非聞いて欲しいです。
そして、歌いたくなってしまったの。
というわけで、前回と同じく歌詞カードを製作中。
歌詞の意味がわかるとより感動する。
早く歌えるように練習すっぞ！
ただし、早い曲なので結構呂律が回んない。
また歌詞カードができたら、別の記事であげます。
発音鍛えるぞ〜。
今日は、センターの記事書いて疲れたのでこの辺で。
【センター英語 2018】理系大学院生が本気で解いてみた。
こんにちは。こうのすけです。
先日、2018年センター英語を解き終わりました。
生徒に宿題として出した部分には頑張って解説を書いたのでそれと共に感想を述べていこうと思うよ。
トータルの感想として。
2019と難易度はほぼ変わらず。って感じでした。
年代の順番的には、おかしな言い方ですが。
平均点を見てもほぼ一緒です。
では、まずは私の得点から。
（前の記事でも書いたけどね。）
平均点が123.75点で、、、
189／200
でした。
うーん、なかなか190を超えない。
しかも時間を少しオーバーしてしまったので大反省。
これの原因も語っていきます。
ヨユーで満点連発をしたいんだけどな。
まだまだってことですね。
間違えた問題は、実際に感想を書く部分で話していきたいと思います！！
では、行ってみましょう。
大問1 発音・アクセント
さて、まずは発音・アクセントです。
アクセントは前回同様全部あっていたんですが、
またもや発音にやられました、、、。
まずは発音。
間違えたのは、発音の問2と問3ですね。
いやー悔しい。いきなり4失点です。
過去形の-edの読み方の判断、そして「アー」って読むやつの識別ですね。
書いてある通り、無声子音の後の-edは ／t／の発音で、それ以外は基本的には／d／ってやつでした。
原則が身についてない！
-ar-ってのは綴りみた時点で、判断できるやつやん。
明るい「アー」ですね。
知っている人は即答でしたね。
悔しいね。
続いてアクセント。
今回は原則が使えない物が多かったですね。
けど特につまずく物はありませんでした。
とにかく普段の単語学習で口を動かして覚えるのが1番良いですね。
大問2 文法問題
現役生が結構苦手にしている文法問題。
けど対策すれば誰でもできちゃう。
共通テストでは消えるかもしれませんが、
文法問題は英作文で使える表現の宝庫。
2点だからって甘くみないようにしましょう。
センターが無くなっても、やり続けて欲しい問題だらけ！
なので大問2は、多めに感想を書いていこうと思うよ。
A 短文の空所補充
ここは問7で失点。
問1〜問4までは、知識問題な感じ。
言い回しとして、知っているかどうか？
ですね。
でも普通に学習していれば、絶対に知っているはずなので解きやすかったと思います。
問5をみた受験生は、
「うわ、、、。」
って思うかもしれないですね。
みんなが嫌いな時制の問題です。
でも、僕からしたらラッキー問題。
知識もいるけど、上の画像のように図を書くと簡単。
僕たちは、時間という概念は目で見えませんから、点、つまり位置で捉えているんですよね。
そのことがわかると、すごく解きやすくなります。
まずは例外みたいなのに惑わされずに、基本を覚えることです！！
ネクステとかではその点の知識が偏ると思います！！！
詳しくは「英文法の鬼100則」をみると良いでしょう！
僕はこの参考書で時制嫌いが無くなりました。
問6はwhatときたら「名詞の欠落」を探せば良いですね。
Whatはそれ自体が、名詞となり主語や目的語になれますから。
問7は間違えたやつ！！
分詞構文かと思って、②に飛びついたけど、普通に文（S、V、Oがある。）が続いてた、、、。
でもAt firstって副詞じゃないのか、、、？
だったら文を繋げないから、コンマが空欄の前にいるんじゃないか！
っと思ってしまいましたが、、、。ちょっとわかんない。
まあ副詞だからある程度、場所は自由が効くので、
最初に持っていく方が、文をわかりやすく伝えられるのかなーって予想してます。
所詮、言語ですからね。言いたいことを伝えるための道具。
問8は自動詞か他動詞かって話。
そのあとは、当然動名詞。（動作の途中、をみたわけですから。）
問9は、「まもなく〜する」っていう表現を知らなくても、文脈から正しいのを選べます。
beforeは接続詞としても使えますから。
（こうのすけは忘れていた。けどできた。）
問10は、rather A than Bってやつですね。AとBが同じ形になるっていうのが、めちゃくちゃ大切。
知らないと英作文で書くときに間違えちゃうかも。
B 語句整序
ここも、内容を把握して解くのが大事ですね。
特に難しい問題はありませんでした。
問1は、問題とは関係ありませんが、 you allの語順に注目。
英作文で、「私たちはみんな」という表現を
All we って書いたらアウトです。We all ならセーフ。
人称代名詞につけるallについては敏感になりましょう。
（Everyone で済ますのが良いかもね。）
でもofがあれば、all of usです。
問題と関係ないところからも、こんなに勉強できちゃう！！
センター試験っってすごいや！
問2は、最上級の使い方をマスターしていれば余裕。
問3のthose who ~ 「〜な人々」ってのは、英作文で重宝します。
C 応答文の完成
問1は内容を掴めば簡単。
苦労しないと思う。
問2で間違えた！！！
正直この手の問題には自信があったが、、、。
Railroad 「鉄道」という単語を見逃していて、選択肢をみたときに。
「は？トレイン？ないない。書いてないやん。」
っと2番目の選択肢でバスを選んだため、見事に全部外しました。
綺麗に間違えたわ。かすりもしなかった。🌞
これぞセンター試験の巧妙な言い換え（？）だな！やるやんけ。
落ち着いてやれば、簡単です。
問3もThat's why 「そういうわけで〜」ってのがわかれば簡単。
ここまでで、11点、失いました。
しかしこの後で間違えなかったので、189点で留まりました。
文法まだまだやなー、、、。
大問3 文脈把握
A 不要分指摘
いつも通り、論理的に読む練習になるやつですね。
やっぱりどの文も基本は一文目が命って感じ。
今のところ、問1がめっちゃむずいことって無いね。
カルチャーショックの話と掴めて、漠然→具体の流れがわかれば瞬殺ですね。
問2は、トマトは野菜か果物か！？っていう「バナナはおやつですか！？」的な話とわかればok。
ただし、トマトが野菜か果物かっていうのは関税に関わってくるらしいので、
バナナとは話の価値が違いすぎますね。
最後の、トマトは野菜となった。っていう文まで読んだ方が自信を持って答えられたと思います。
結果を踏まえた方が、読みやすかった。
間違った選択肢が、トマトの呼び方について話していますが、
「〜apple」（フルーツっぽい別名だなあ、、、。）
って考えれば、野菜と結論付けられたトマトにとっては
尚更、いらない文章だとわかります。これが結果を踏まえた方がわかりやすい理由です。
あ、後、court ってのが「裁判所」って意味のも知っとくと良いかも。
これはみんな大好き、「DUO 3.0」にも載っていますね。
問3は虫を食料とする利点について。
死んでも虫なんて食いたくねーけどな！！！
という気持ちを抑えて、冷静に考えれば楽勝です。
B 意見の要約
マイケルくんはドキュメンタリー好きなんですかね。
一人一人の意見をしっかりと捉えて、要約することが大切。
メモを書いておくと良いですね。
問2みたいな問題で、
①、④を選んだ人は大反省しましょう！！
Extraordinarily とか、campusとか本文で出てきたから選んだって人いませんか？
それはセンターの罠にまんまと引っかかっています。
勘に頼る人用の選択肢です。
センターは巧妙な言い換えが特徴的。
でも内容さえ把握していれば難しくないはず！
問3も簡単ですね。
ここまでで、33分かけているのが長すぎるのかも。
理想は25分かな。
大問4 資料の読み取り
A グラフの読み取り
ここからは、画像による解説はないです。ごめんなさい。
（生徒の宿題に出してないから。）
パラグラフごとにメモを取って論理的によむっていうのは変わらないので
それさえ徹底できれば良いと思います。
まずは、グラフ問題。
最初にグラフをみると良いです。
するとどんな内容の話なのか分かってきます。
物を買うときの決め手となる色についてですね。
問1は、それは人それぞれだから売る側からしたら大変。って話。
問2は、上位2つが身につける物。下位３つがデバイス関連だと読み取れればスムーズ。
問4だけ少し迷いましたが、書いてあることから判断できます。
↓一応解いたときに書いたメモは載せておきますね。
メモとるのに時間かかっているのもオーバーした原因かも。
上手にメモが取れるようになりたいです。
ってか字がきたね！！！
B 情報の読み取り
ここは1番簡単なので、7分くらいもかけずに解きたいね。
強いていうなら、問2の計算問題。
10%割引は講座料金だけに、影響するので要注意。
エプロンセットはそのまま50ドルだね。
大問5 物語文の読解
ここが今回1番難しく感じました。
まず現実味がない。
しょうがないことだけど。
だから、物語は感情移入とかしちゃダメだね。
ちゃんと書いてあることから判断！
これに尽きます。
ただ、日記形式なのは少し読みやすかった。
変な生物がいっぱい出てきますが、感情移入はダメです、、、。
あー、、気持ち悪い、、、。
1番難しかったのが問4じゃないですか？
トータルで1番悩みなした。
消去法じゃないと無理な気がします。
消去法でなんとか正解しましたが。
まあ訳をみたら、わかるっていうのは当然なんで、、、。
我々と似た生物を発見した。っていうので、
「人」に似た生物なのかな！？
って思うと、②とか③を選んでしまいそうになります。
けど、その生物が、タコみたいな生物で。
（悪口じゃないですよ！？）
っていう話を直後にしているため、
結局、日誌の著者もタコみたいなやつだってことでしょう。
（悪口じゃないよ！？）
たぶん、潜水するときの服がそんな感じだったんじゃないかな。
って思ったけど、非常にしっくりこないね。
②や③の記述が結局どこにもないから、消去法で選びました。
選択肢のjournalっというのも分からない、馴染みがない人が多かったかもしれません。
しかし正直迷った、、、。
大問6 説明的な文章の読解
人間の五感のうちの、「目」という観点で技術の進歩についての話ですね。
そんなに難しくはなかったです。
（ま、3分くらいオーバーしましたけど。）
特に長文は、ここに書かれているからこれ！！
っと選択肢を選ぶのではなく。
話の流れ的にこれ！！
っと論理的に解くこと姿勢が大事ですね。
ここはパラグラフメモをしっかり書けば、解きやすいはずです。
何が良いかって、消去法が圧倒的にしやすくなる。
きったない字ですが、解いたときのものを載せておきます。
あ、問5のパラメモですか？
キモい生物がいた！！
ってきな暴言が多いので伏せておきます。
汚くて見えないね。
まとめ
今回気づいたことは、読むスピードというより、
パラグラフメモの取り方が下手ってことです。
パラグラフメモを取らなければ、間に合っていたでしょう。
しかし答えがあっていたかはわかりません。笑
たぶんもっと簡潔に書くのが良いんでしょうね。
結局文章をもう一回読んじゃったりしてしますので。
そこも上手になっていきたいです。
ということで、僕的な難易度。
・問1 やや難
・問2 標準
・問3 易しい
・問4 易しい
・問5 やや難
・問6 標準
っと感じました。
でも最近になってやっと、
センターがいい問題だと言われる所以がわかってきました。
解いてて、まだ疲れますが、
おーってなる部分が多いです。
特に英文法の問題は、英作文でもよく使われるものばかり。
みなさんも是非、2018センター英語を挑戦してみてください！！
ではでは。
↓一生懸命書いたので、押してくれませんか！？
色々あるじゃん！英語学習のための道具。
〜英作文の復習〜
・Some Japanese parents make their children study conversational English because they believe their children must become international-minded. This may be a good idea, but I always feel that the first thing they have to do is to teach their children to be quiet in places where adults come together, and especially to have good manners while eating if they want their children to be international-minded.
・Everyone wants to be praised and wants other people to realize how important they are to the world.
・When I heard the alarm clock ring, I jumped out of bed. It took me less than a minute to put on my clothes.
こんばんは。こうのすけです。
今日はとっても過ごしやすくて良い天気。
窓からの風も心地よく、THEお出かけ日和でしたが勉強しました。
何故こんなに勉強しているんだろう、、、。
もちろん目的があるからですが、それにしてもすごいことだ。我ながら。
昔の自分からしたら、ありえないことです。
浪人の時なんて、最初は良かったけど秋くらいから勉強が辛くて辛くて、、、。
成績が上がるのか、っていう不安。
受かるのかっていう不安。
色々ありましたよ、、、。
その分、受験が終わった時は、
「よっしゃ！！！死ぬまで遊んでやるぜ！！！！」
っとか、いてはりましたけど。今めっちゃ勉強しとるやん。
昔の自分に怒られそう。
「何してんの！？遊べよ！！？？」
って。
でも昔ほどゲームとかアニメとか漫画にハマらないし、
勉強してた方が楽しいんだよなー。
あ、でもワンピースはまだ見てますよ。
あの漫画は、もはや見るのが使命みたいになってきてますから。
と、言いつつ新巻買ってない。（てへぺろ。）
それ以外の好きな漫画は完結しちゃってるし、新たに発掘しようってなかなか思えない。
けど、今日本屋に行って英語コーナーを見たときに、
「漫画で学ぶ！英語！」
的なのが色々あって、中身見てみたけど読みやすかったですね。
あれは、特に英語に苦手意識がある人には良いかも。
日本語訳もついているし。
特に気になったのが「ドラえもん」の英語バージョン。
これがすごい読みやすそうだった。なにより薄いし。
うちの生徒に読んで欲しいくらい。
誕生日にプレゼントしようかな。
英語になれる上では、もってこいの方法かもしれません。
僕も多読の洋書とかは、知っている物から読んだ方が良かったのかもね。
でもコツコツ「Holes」は読んでます。理解できなくなってきたけど。笑
いや、本当に気になってきたなー。「ドラえもん 英語バージョン」。
でも漫画のドラえもんってアニメに比べて大分鬼畜ですよね。ちょっとびっくりしました。
あと、しずかちゃんも自分勝手だし。
アニメの世界だから良いけど、あのこクラスにおったらめっちゃ嫌いになるわ。笑
スネ夫の方がよっぽど好き。
とりあえず、気晴らしに読めそうだし生徒にお勧めしてみようかな。
あ、あと「ジョジョで学ぶ英語」ってのもあったな。
よく使う構文とかをセリフから抜き出して、
わりと詳しく説明されていたので、ジョジョ好きには良いかもしれません。
（もちろんジョジョ立ちで勉強しましょう。）
英語を学ぶための道具はこの世に溢れかえっているんだなー。と改めて実感しました。
英語初学者の方は、好きな物からはいるっていうのが良いのかもね。
僕はもう「英語」自体が好きだから、わりとお堅い勉強でもサクサク進むけど。
色々見てみると、たくさん選択肢があって面白いですよ。
是非みなさんも調べてみてください。
ではでは。
↓ぽちっとお願いし申す。
センター2018解いたから得点だけ報告。感想また今度。
〜英作文の復習〜
・It is surprising that a lot of Americans do not care how you pronounce English as long as they can understand what you are trying to say.
・It is a pity that, some people in Japan do not feel guilty about throwing their empty cans and other trash on the street and leaving their litter all over tourist resorts.
・He says that if you live for a long time, you should not worry about trivial matters and lead a routine life.
こんばんは。こうのすけです。
今日は午前中にこうのすけ塾をして、午後からはたくさん勉強できました。
学校のオンライン授業が始まったため、自由な時間は少し減りましたが学校行くよりかはマシです。
土日はオンライン授業はないので、久しぶりに土日の有り難みを痛感しました。
最近の曜日感覚の無さと言ったら、洒落にならんレベルのものだったのでね。
曜日を感じるって大切ね。
そんな曜日の話ですが、僕の塾には中学生の生徒も来てくれているので、英語を教えたりするのですが。
やはり最初の方で苦戦するのって、曜日を英語で書くこと。とかじゃないですか？
文法自体にはそんなに苦労しないしね。けど書くのって結構大変だった。
懐かしいなーっと思いながら、みていましたけど、
やはりまずは量が大事だと思うんですよね。
でも、いまはスムーズに書けるのって何だか成長したなーって感じだ。
そりゃ中学と比べたら成長はしているでしょうけど。笑
中学生は正直、量やればなんとでもなると思っているので。
もちろん理屈も教えていますが量が物をいう気がする。
そこで、配布するプリントがある時は、
その裏面の余白に必ず、
「曜日、数字練習プリント」
を印刷するようにしています。
もう10回くらいは練習したんじゃないかな。
しつこいくらいやってもらってます。
早目に、書けるようになると楽ですからね。
また数をこなせる工夫をしながら授業できるようになっていきたいです。
逆に数さえこなせば、覚えれるんだってことも知って欲しい。その良い機会な気がする。
さて、今日の英語の勉強の話ですが、
今日もいつもどおり公式問題集の音読と、洋楽。
そしてまとまった時間が取れたので、センター英語 2018を解きました！！
前みたいな解説は、今書き中です。
前書いた2019年の解説は生徒に渡したら、とても感動してくれました。
しっかり復習して欲しいですね。がんばれ。生徒よ。
話がそれましたが、センター英語2018年についての感想は別の記事で、
解説・感想が書け次第アップしたいと思います。
得点を先に言っておくと、、、
平均は123点で、
僕は189／200
でした。
なかなか満点が取れません！！！！
どうしても文法で抜けているところがある。
発音はやはり恥ずかしいくらいできない。
長文は全部あっていましたが、時間が3分オーバーしたから、実質160点くらいかもね、、、。
まだまだやな。
10分くらいは余らせたいよなー。
どうでも良いけど、今でも答え合わせにドキドキする。笑
まあ詳しい話はまた今度。
では、今日はこの辺で。
〜今日の勉強〜
・音読
・洋楽
・センター英語
・文法
↓応援していただけると嬉しいです。押しまくっておくれ。。。
英語の勉強、気長にやろうや。
こんばんは。こうのすけです。
いま英作文の勉強が終わり、風呂から上がったところです。
昨日サボったので今日はしっかりやりました。
そんなことより
いつからだったろうか。
風呂にもスマホを持ち込むようになったのは、、、。
現代っ子、ですね。
高校の頃はそんなことしていなかったんですが、
ある時。
「風呂で音楽が聞けたら、、、もしかしたら最高なのでは、、？」
っと思いやってみたら、案の定サイコーで。
それからというもの風呂にスマホを持ち込んでは、
音楽を聴いてリラックスしています。
洋楽にハマった最近では風呂でも洋楽が聞けて、なんだかお得な気分です。
しかし湯船に落とさないように気をつけなきゃね。
いくら防水とはいえ、すべて水に浸かるのはヤバいですから。
例えるなら、シュノーケルしてても水中まで潜れないのと一緒の状況ですね。
なんや、その例え。
っと思われた所で、本日の本題に入りましょう。
今日の勉強についてです。
先日吹っ切れたことで、また英語の勉強が楽しくなってきました。
せっかくやっているんだからさ、楽しまなきゃ損だ。
結果につながらない時は辛いけど、いまはとにかく毎日やるしかないです。
1ヶ月で出来ちゃったら、英語以外の言語だってマスターできちゃうもんね。
そんな人いないよね。バイリンガルならぬサウザンドリンガルみたいな。
そんな人おるんかな。
ってか世界に言語は1000もあるのか？
まあいいや、興味ないし。
、、いや、やっぱり気になる。
ちょっと調べますね。
うわ。7099言語もあるらしいです！！
下手したら僕の今の所持金より多いじゃないですか！
多いなー。こんなにあったら、こっそり
「こうのすけ語」
とか作ってもバレないんじゃね、、、？
まあ僕は日本語と英語さえ出来れば満足ですから。
気長に継続できる範囲で続けていきたいです。
自分で、これなら毎日出来る！っていう量が分かれば
あとは習慣化するだけですから。
歯磨きしないと気持ち悪い、、、。
みたいに。
ということで。明日も勉強頑張ろう。
まあ何が言いたいかっていうと。
完璧主義は苦しいよねって話。
すぐには出来ないと割り切って、コツコツ頑張ります。
でも時間のない受験生はすぐ結果が欲しいよね、、、。
その辺は、今後指導者になりたいわけですから、
解決しておかなければならない重要な点。
勉強を継続していく中で発見できたらな。と思います。
では、おやすみなさい。
〜今日の勉強〜
・音読
・洋楽
・センター文法
・英作文
↓押すと幸せになれるよ。（。。。僕が）
今日は休養日？
〜英作文の復習〜
・Everyone can have a dream or a goal regardless of age, and its scale varies from person to person. However, no matter what your goal is, it is necessary to make an effort to achieve it.
・There is a great difference in table manners between Japan and the U.S. In Japan, it is not believe to be good manners to talk at table. On the other hand, in the U.S., talking at table is as important as ,or more important than, good meals.
・They say that life is a journey. However, unlike life, a journey is not something you can experience only once. It is in this respect that a journey is different from life though they seem alike.
こんばんは。こうのすけです。
昨日は勉強のことで色々悩みました。
特に英作文。
今日は吹っ切れて、あえて外で体を動かしました。
すると、とてつもないくらいスッキリしました。
やはり運動って偉大ですわ。
浪人中とかも、もっと運動すればよかった。
10キロくらい太ったもんな。
そのあと2ヶ月でまた、10キロ痩せたけど。
どうなってんだ、ぼくの体は。笑
さて、運動したと言ってもそれだけではありません。
もちろん英語に触れたかったので、洋楽をたくさん聞きました。
こういう時に、洋楽みたいな気晴らしがあるのっていいです。
英作はこれからやりたいけど、明日のオンラインゼミの準備ができていないので、それを頑張りたいと思います。
授業もオンラインで始まってしまい、色んなところで時間が奪われますが、出来ることをしっかり取組んでいきたいです。
いまバイトから帰ったばかりで、お腹がすいたので今日はこの辺で。
コロナの警戒心が薄くなっていますが体調に気をつけて皆さんお過ごし下さい。
ではでは。
英作文の勉強って、もしかして、、、
〜英作文の復習〜
・When you go to various countries, you learn more about Japanese than about those countries. In Japan, you take the high standard of living of Japanese for granted, but this dose not mean that this is the case in other countries.
・In other words, the quality of newspapers are determined by the interests and intellectual level of the people in that society.
・Whenever I go abroad, I regret that I didn't study a foreign language harder when I was young. In my opinion,whatever country you go to, it is best to be able to speak the language there.
こんばんは。こうのすけです。
今日は筋肉痛が無くなったので、筋トレをしました。
別に趣味とかじゃないんです。運動不足だからってやり始めたんですが。
結構筋肉ついた気がしてならない。
久しぶりに会う友達、びっくりするかもしれない。
モテモテになったらどうしよう、、、。
でも、筋トレのせいで
お手手がプルプルするぜ。
ブログ書きずれー。
誤字多めかも。
まあ、そんなことはどうでも良くて。
今日の英語の勉強ですね。
ディクテーションやるとか言って、やってねえ、、、。
自分の心の弱さよ、、、。
音読はしたんだけどねー、、、。
英作文は毎日毎日やっているんですが、昨日やったやつも
復習で書けなかったりするのが
すごくショック。
それが嫌だからって復習をサボるともっと書けなくなる、、、。
クーーーー、つらい！
英作文の勉強って、もしかして、、、
辛い？
ある意味、修行？
英語には気合が必要だなって改めて思いました。
でも根性論はあんまり好きじゃない。
（どうせなら楽しくやりたいよ。）
徹底した暗記に移行したほうがいいのかな。英作文は。
結局なんで冠詞がつくのかとか、どういう風に書けばいいのかとか。
全然わからない！
英作文がスラスラできる人の頭の中を覗いてみたいです。
やっぱり例文暗記は必須？
解いた英作文を暗記するくらい音読したほうがいいのかな。
でも例文暗記ほど嫌いなものはない、、、。
なんかやる気出ないんですよね。
なんとか理解で出来ないものかと、、、。
理解の部分もあるけど、やっぱり暗記が多い気がする。
理解の範疇超えちゃってる、、ZE！！
まあネイティブじゃあるまいし、例文暗記は必須かもなー。
やりたくないよー。（甘え。）
うえーーん。
今やっている一冊を完璧に書けるように頑張るしかないか。
いつ完璧になるんだろ。効率悪いんかな。
なんか高校生の頃、思い出すわー。
なんでも、中途半端になっちゃって、効率ばかり求めるようになる。
けど正直、英作文ばかりは、解きまくるしかないのかもしれん。
1番克服しづらい分野かもしれませんが、気合か。
（はー、やだやだ根性論。）
1日、三単元ずつ進めているけど、定期的に前の復習が必要だねー。
あー大変だ、前を見直すのってめんどくさいんだよな。笑
けど繰り返すしか無いのかーい。
なんでもすぐに結果を求めたくなるのが、ぼくの悪いところ。
英作文に困っている人、ぼくだけじゃないよね？笑
みんなどうやって勉強してるんだろ。
ぼくの気合が足りないだけなのか？
現役で受かる人、まじですごい。
限られた時間のなかで、どうやって対策していったのだろう、、、。
みんな簡単に例文覚えた、とか言うけど、それが難しいんだよな。
問題見ても、全く書けへん！！笑
覚えることに徹したほうがいいのだろうか。
でも、この壁をいつか乗り越えたい。
特に、英作文の添削ができるのは指導者として重宝されそうだしね。
弱音吐いたし、明日も頑張ろうぜ、こうのすけ。
しかし英語の勉強なんて、必須じゃ無いからいつでも辞めれるはずなのに。
なんでやめないんだろうって自分でも思うけど。
それはさ。悔しいねん。単純に。
諦めたく無いねん。昔みたいに。
出来ないことを、出来るようにしたいねん。
指導者になりたいんや！ぼくは！！
本当になりたいんや！！！
ただただ、英語が出来るようになりたいんや！！！
うおおおおおおおおおおおおおおお！！！！！！
（↑根性論嫌いと言いつつ、気合に頼るこうのすけ君。）
あー、報われたい。
モヤモヤしながら寝るぜ。
例えば洋楽を使って英作文で使う表現を覚えれたら、、、。
またいろいろ試してみよう。
ではでは。
↓押すと、モミアゲがちょっと伸びます。
やりたい勉強が多すぎる。脱！消化不良！！
〜英作文の復習〜
・I did't feel like going inside the new school building, partly because I felt sad that it was not the same building I had graduated from.
・Nowadays, houses are so expensive that young people prefer to spend money enjoying themselves, rather than saving for the future.
・According to the United Nations, the average age of the people in the world is twenty-six now. The average age of Japanese is the highest in the world proves that Japan has built a peaceful and stable society.
こんばんは。こうのすけです。
今日は、勉強したけどあんまり集中出来ませんでした、、、。
なにをしたのかあんまり覚えていない。
ディクテーションやらなきゃと思いながらやってない！
ぎゃーーー。
公式問題集のpart3までディクテーションして切りがいい感じになってしまったのが良くなかったな、、、。
早く音読だけをやり続ける状態にできるようにしないと！
明日は、ディクテーションをいっぱいやります。
そうだ、思い出した。
今日は文法の勉強と昨日解いたセンターの長文を見直していたんだった。
結構センター解くのハードでさ、、、。
それで今日は疲れてたのかも。
どうせやるなら楽しんでやりたいけど、やらなきゃいけないことを多く設定しすぎているのかも。
もうすぐ授業が始まって自由な時間が減るから焦ってしまっているのかも。
こういう時こそ、目標をしっかり見定めて、冷静に分析しよう。
まず英語の能力を早く上げたいと考え過ぎているのかもしれないな。
地道にやっていくしかないし、毎日触れているからそこは自信を持つ。
1日でできるようになるような科目じゃないですからね。
でもそれを分かっていても、
どうしてもめに見えた結果が欲しくなっちゃうもんですよね。笑
人間そういうもんだ。でもそれに負けずに英語力高めていきたいぞ。
見直そう、勉強内容！
まず、リスニング。つまり音読は必須だ。
聞き取れるようになるまで、これこそかなりの努力がいるはず！！
公式問題集のディクテーションが終わったら、違う洋楽にも挑戦しよう。
「Close to you 」は、飽きてきてしまった。笑
そりゃ何回も聞いたら、どんな曲でも飽きますよね。
次に英作文。
とにかく英語で発信する練習がぼくは足りない。
その中でも英語で書くこと。
英語を書く練習をすれば文法の勉強にもなるし、受験時代もあまり真剣にやってこなかったから必須だな。
そしてもうひとつが、決めがたい、、、！
できれば勉強内容を絞って
それを徹底的にやっていきたいのですが。
やりたいことが多すぎる！消化不良になっちゃうよーーー。
（もうなっている。）
やりたいことを挙げていくと以下の通り。
・センター過去問といて解説作る。
・文法の本質の勉強。（生徒に解説したくて。）
・英文解釈の復習。（英文熟考の下を。）
・洋書による多読。（止まっている、、、。）
・発音の原則の勉強。（面白本で。）
・難しい単語覚えたい。
多すぎるーーーー。
特に、生徒向けに英文法の本質を勉強していて、
説明用にノートを作っているんですが、それが時間かかりすぎる、、、。
もっと簡潔に書けばいいのかな。
センターの過去問も同じ。
あー迷う、色々やりたい。
冷静に。
冷静に分析するんだ、こうのすけ、、、。
直近の目標を考えよう。
コロナでなかなかないけど、TOEICはまず高得点が欲しい。
そうなるとリスニングはやるとして、欲しいのは読解力。
けど高校生にも色々教えたいこともあるし、、、。
良し！決めたぞ！！
センター過去問解きまくろ！！！！！
迷ったらセンターや。（間違いない。）
あれだけセンターはいいってブログで書いたやないか。
読解の練習にもなるし、生徒に教えれる事も増えるし。
問題をときなが発音や文法を確認すれば良いし。
適当にやりたくないから、解説作るのに時間かかっても作るべきだ！
そうだそうだ！！
正直解説作る事で、生徒のためにも自分のためにもなるしな。
次絶対間違えない。
アウトプット大事！
インプットよりOUTPUT！！！！
センター過去問解くのしんどいけど、頑張れこうのすけ！
いつか楽になるさ。（死ぬのか？）
っという事で、当面は
・リスニング
・英作文
・センター過去問
に絞ろう。いろいろ求めすぎてた。
センターやる事で結局いろんな力がつくはず！と考えたのだ。
英作文はそんなに時間かからんし。
きっとできるさ。
ってか、やれ。こうのすけ。
でも、たまに気晴らしに数学とか化学とかやってもいいかもね。
では、今日はこの辺で。
多読にむけての悩み。
〜英作文の復習〜
・Each of us should always try to take care of flowers, trees, and animals around us in order to preserve nature.
・Whenever I write in English, I ask a British friend to check what I write so that the readers will understand me clearly.
こんばんは。こうのすけです。
きょうは3記事もブログを書いてしまいました。
それだけ書きたいことがいろいろあったわけで、、、。
まあ、つかれたけど英語の勉強もしっかりできたと思うし良しとしましょう。
ブログもそうですけど、ぼくは毎日なにかを続けることが、急に好きになりました。
地道に積み上げた努力で、誰も追いつけないような領域にいる状態に憧れがあるからですね。
もしかしたら浪人中に毎日書いていたブログが影響しているのかな。
なんにせよ、良いことだとは思うので、1日1記事ペースでこれからも書いていきたいと思います。
日記っていいですよね。好きです。
ありのままのことをたくさん書ける。
ぼくはO型ですから、めちゃくちゃなことを書くこともありますが、
それでもやっぱり、思ったことを書くのがブログだとおもうし。
それが楽しいし、それがブログを続ける理由となっています。
いまは英語を好きっていうのも大きいですね。
まあ、結果が出るかはわかりませんが、いまは楽しく学習できています。
こうのすけの日記を書いたところで、どれくらいの需要があるんだ？
有名人じゃあるまいし。
って思うこともたまにあります。
でも、ぼくは書き続けます。
特に自分のために！
自由にやっちゃうぞい！
だってO型だもん！
まあ、そんなことはどうでもよくて
今日英語の勉強をしていて気になったことがあるんで。
それを書きたいんですわ。
なにかというと、多読のためにかったペーパーバックの「Holes」
この本が、多読の基準となる本であることは前に記事でも書いたんですが。
読み進めている中で、モヤモヤしてて。
なんか。
読めているのか、読めていないのか分かんない。
なんとなくの内容はわかるけど、、、。
たまに話についていけなくなるんですよねー。
長文とかも読むのが遅いので、できれば多読で練習したいんだけど。
もっと簡単なペーパーバックに変更すべきなのか悩んでいます。
読めているような、、、。
読めていないような、、、。
とりあえず最後まで読んでみようとは思いますが。
まだぼくには、「Holes」は、はやかったのかな、、、？
うーむ、もう一度、英語耳を参考にしてみよっと。
やっぱり多読して英語力つけたいんですよね〜。
ただ読めばいいってもんじゃないのか。
まだまだ先は長そうだな。
がんばります！
〜今日の勉強〜
・音読
・センター2019
・英作文
↓押すといい夢見れますよ。（嘘です。ぼくが喜ぶだけ。）
【センター英語 2019】理系大学院生が本気で解いてみた。
こんばんは。こうのすけです。
本日は英語センター試験2019年度をすべてとききりました！
先日、文法までは解いて時間も測っていたのですが、長文を残していました。
なので残った時間で解いてみたわけです。
僕は、ご飯を食べる時、好きなものを最後に取っておくタイプです。
しかし、英語の長文読解は、あんまり好きじゃない、、、。
なのに後にとっておいてしまったため、結構しんどかったー。
読めない時のストレスが半端ないからね。
僕にとって、英語長文はブロッコリー同然です。
（ブロッコリーが食べれません。）
でも、マヨネーズがあれば食べれます。
どうでも良いですね。🌞
長文も、そんな感じで題意を掴めばスラスラ読めるんだけどねえ、、、。
まだ得意とは言えない。
ということで早速結果発表！
っというか2019ってことは2019年度で一昨年のテストってことであっているんでしょうか、、、。
いまさら不安になってきた。
あれ、今何年だ？
まあいいや。
この年の平均点は、
123.30／200
らしいです。
難易度は普通くらいかな。
私が本気で解いた結果は、、、
181／200
でした。
うーん、なんとも言えないな、、、。
思ったよりは取れたのかも、、、？
そりゃ学生の頃からしたら、成長してうれしいですが。
指導者を目指す上では、満点を取らなきゃー、、、。
まだまだ頑張りたいです。
さて、大事なのはここから。
そう、復習です。
なぜ間違えたのかを徹底的にみていきたいと思います。
軽く問題も貼りながらやっていこうかね。
書いてある解説みたいなやつは、
僕の塾の生徒向けに書いたものです。
だいぶ竹岡先生に影響されているのがわかると思いますが、笑
いいものは真似する。
それでいいじゃない。
まだオリジナリティを出せるほどの英語力なんてないわよ！！
ふん！！！
大問1 発音・アクセント
一つ間違えた、、、。
問3ですね。ほかの記事でも書いた気がするけど、こういうの苦手。
発音しっかりやって勉強してないと絶対間違える。
今の僕からしたら1番、間違えたくないところだったー。
「オウ」か「オー」かって難しいよね。
面白本で原則をしっかりマスターしている人にとっては大したことなかっただろうね。
僕はまだマスターできてへん、、、。
アクセントはそんなに難しくなかった。
面白本やっている人にとっちゃ余裕だね。
大問2 文法〜応答文の完成
このページは熟語として知っている人は即答。
なんか表現を知っていないと答えようが無いような問題だなーって思いました。
でも、どれもよく使うね。
じつはここの問10を間違えてしまった。
今思えば、なんで間違えたんだ？って感じの問題。
実力不足だなあ、、、。
続いては語句整序問題
ここの１つ4点は痛すぎる。最後の問題間違えました。
make➕yourself➕受け身
の形すっかり忘れてた。そんなんあったなー。
パズル的に解かずに内容をつかんで解けたのはよかったかな。
続いて応答文。
ここもサクサクいきたいね。
そんなに詰まった問題はなかったです。
前後を見れば、これしかないな、って感じ。
選択肢を、
前からみていくか、後ろから見ていくか。
問題によって違いますね。
問1はどっちからでも。
後ろは品詞の違いで即答。
問2は後ろから、見ていった方が簡単だった。
タクシーってのがありえない。
タクシーに何百人で乗るのはヤベー。
問3はどっちからでも良さそうですね。
内容が掴めていれば簡単なはず！
大問2は、しっかり勉強している人には解きやすい内容だったと思います
この辺は全て、面白本で解決するね。
大問3 文脈把握
まずは、
Aの不要文指摘だね。
しかし、ここで間違えた、、、。
問2ですね、、、。
たしかにいまさら、
「色々実験するぜ！」
とかいう内容いらんわな。
とにかくこの辺は、最初の文が命。
最初でどんな内容かつかんで、論理的によむ！
論理的に読むいい練習になりそうな問題ですね。
次はBの意見要約
こっからは解説とかは、まだ書き込んでないので、今は感想だけ。
高校の頃、わりと苦労しない問題だったけど、2019のはちょっと嫌だった。
少し問題がややこしくかんじました。
読み直しをしてしまい、時間が思ったよりかかってしまった、、、。
けど全部あっていました。
簡単な人には簡単だろうけど。
なんか内容がスッと入ってこなかったです。ぼくは。
大問4 資料の読み取り
A 表の読み取り、ですね。
今回ここが1番難しく感じました。
以降の長文いろいろあるけど、ここが1番読みづらかった！！！
まず、なんやねん、その実験って感じ。
行われている実験が馴染みがなさすぎた、、、。
「あー、あの実験ね。よくやるよね。」
ってなった高校生いないと思う。
なので読むのに時間がかかりました。
時間はかかったけど、内容は把握できたので全問正解でした。
特に問2はラッキー問題。
平均上げるためにいれたかな？
内容は掴みづらかったけど、なんとか内容を理解できれば、
その分、設問は難しくなかったかも。
ぼくは長文一通り読むまで、設問見ないので。
内容が難しいから、ビクビクしながら設問見ましたが、
思ったよりは解きやすかったです。
次は、B 情報の読み取り、ですね。
これはTOEICでもよく出るので、慣れていたのかな？
かなり簡単に感じました。
毎回聞かれること同じだし、見る部分も同じなので慣れがモノを言うかも。
共通テストってたしか、情報読み取り問題がかなり増えるんですよね？
TOEICみたいな感じになってたきがする。試行テストは。
ここは練習になりそうですね。
でもこの時点で、残り時間が30分ちょい！
やばいやばい、、、。
大問5 物語文の読解
内容はわかりやすかったです。
あーそういうことね。
ってなる内容。きっとみんなも読みやすかったはず。
ええ話や。
地道な努力は大切。
まるで受験生へのメッセージですね。
っと、よゆーのよっちゃんかと思いきや1問間違えた。笑
はずかし！！
間違えたのは問1です。
③を選んでしまいましたが、よく読んだら、
一切父親から頼まれてなかった。笑
っというか、
「頼まれずとも、、、」って書いてあるじゃん！！
実力不足だーー！
6点無くなるってセンター怖い。
それ以外の問は簡単でした。
あと時間は20分、、、急ごう。
大問6 説明的な文章の読解
この文章。とりあえずザーっと読んでいきましたが。
最初、routesってのが何かわからなかったけど、
「あ、ルートのことか。」
っと読み進めてわかりました。
1パラグラフ、1意見の原則で読み進めれば大丈夫ですね。
メモを取りながら読んでいく。
本当にパラグラフの最初の1文が1番大事ですね。
そこ読むだけでも、話が掴めるし、
問題を解くキーワードが、結局1文めにあるもんです。
、、、内容をつかんで設問へ。
しかし、大問6は設問が少し迷った。
即答はできませんでした。
よく考えたら違うかー、と消去法でいきましたが。
正直、問2と問4に迷いました。
でも消去法を用いれば、一つに絞れた。
（あんまり自信なかったけど笑）
やっぱりセンターは消去法が有効ですね。
ちょっとまって、今気づいた。
問4で迷った理由。
正解の①のexisting 「存在している」が
Excitingだと思ってた！！！チョーーーエキサイティン！！！！
ってことは簡単だ。
①しかありえへん。
問2だけ迷いましたね。
②が魅力的に見えてしまいましたが。
最初の陸路はっていうのが違うなってなって、消したけど。
よく見たら。
町の発展→道の出来上がり
という全く逆の順序になってましたね。
時間は2分ほど残りました。
ギリギリセーフでした。
指導者を目指すなら、もっとスラスラ解けないと。
まとめ
とりあえず、長文ですね。
まだ解くスピードが遅いです。
結局ギリギリにおわったし。
そこを成長させて、いずれはTOEICでも時間が余るように解けるようになりたい！
ぼくの感じた難易度をまとめると。
大問1 普通
大問2 易しい
大問3 普通
大問4 Aがやや難 Bは易しい
大問5 普通
大問6 普通
ってかんじですね。
これがいつか、
ぜーーーんぶ、楽勝！！
って言えるように、がんばりたいです。
次の2018年は、また5月中にはやりたいと思います。
ではでは。
ps、英語基礎力をつけるオススメの参考書について書いたから良かったら見てみてください。
https://teacher1996.hatenadiary.com/entry/2020/05/11/【参考書紹介】結局、英語の基礎力はこの2冊で
↓押してくれると嬉しいです。泣いて喜びます。
【参考書紹介】結局、英語の基礎力はこの2冊で完璧説。
こんにちは。こうのすけです。
今日は、タイトルにも書いたとおり
「英語の基礎力をつけたい！！！」
と、本気で考えている方に。
オススメの参考書を紹介したいと思います。
あるんです。オススメが！！
初めに言いますが、めちゃくちゃオススメです。
本気でオススメなので、ぜひ最後までご覧くいださい。
本日紹介する2冊はこちら。
「センター試験 英語の点数が面白いほどとれる本」
読解編と、文法、発音など編の2冊がありますね。
どちらも英語の基礎力をつけるにはもってこいです。
通称、「面白本」とよばれる本で黄色い表紙に可愛いイラストが目印。
このキャッチーな表紙を一度は見覚えがあるかも知れませんね。
では、ご紹介を始めましょう。
センター英語 面白本ってどんな本？
タイトルの通りです。
センター英語の点数を上げることを目的にした参考書でして、
問題を解くための「原則」がたくさん紹介されています。
問題を解くために必要な知識を、1から丁寧に教えてくれるんです。
さらに取り扱っている問題もセンター過去問がほとんどであり、変な問題は入っていません。
かなり量的には多く見えると思いますが、計画的に進めていけば、
そんなに重い内容ではありませんよ。
「でもセンター向けなんでしょ？」
「高校生向けなんでしょ？」
そうおもいますよね？
実はそんなことないんです。
大人で英語学習をはじめた方にも超オススメできるのです。
その理由を次項で話していきます。
センター英語の問題の質について
今高校生のみなさん、もしくはセンター試験を受け終わった大学生、社会人のみなさん。
センター英語の問題の質について考えたことありますか？
結論から言うと、センター試験の問題は
めちゃくちゃ質がいいです。
テキトーに勉強してきた人には、絶対に満点を取らせてくれません。
しかし、英語と真剣に向き合って正しく勉強してきた人には高得点が取れるような試験になっています。
よく考えればそうですよね。
センター英語って大量の受験者がいるわけで、
その問題が質の悪いものに出来るわけがありません。
「センター英語の悪問でうちの生徒の育ちが悪くなった。」
なんて文句言われては、センター作成部の方々も責任は取れません。
そんなこと言う親がいたらモンスターペアレントどころの騒ぎじゃないですけどね。
もうモンスターですわ。ただの。
なので、センター英語で
「主人公がモノを盗んだ。」とか
「人を〇〇した。」
なんていう倫理的にどうなん？っていう選択肢が
答えになることは絶対にありません。
センター英語が質の良い問題と言える更なる理由は以下の通り。
先生がテストや模試を作る時って、どんな問題を出しますか？
生徒に理解してほしいこと。
身につけてほしいこと。
これらの内容を問うはず。
学校では、学校の生徒だけですが、センターになると対象となるのは全国の受験生。
それもあって、、、
英語において、ネイティブが使わない表現。
勘違いを生むような問題。
絶対に入れれないわけです！！！
頭の良い代表者さんたちが、何日もかけて作ったテスト。
受ける生徒に英語を使いこなせるようになってほしい。という願いすら感じます。
学校のテストとは比較にならないわけです。
話はそれますが、普通使わないだろって問題まで入れているネクステとかが批判される理由はここにありそうですね。
まあ使い方次第だろうけど。
下手にそんな問題集使うくらいだったら、センターの過去問解いたほうが絶対にいいですね。
本当に必要な知識を、無駄なく問うテスト。
それがセンター試験の英語です。
センター英語の魅力。
僕の語彙力で伝わったでしょうか。
（伝われええええ！）
センター英語の過去問を解いてみよう！
生徒「なるほど、センター試験の過去問を解けば自ずと正しい英語力が身につくのですね！」
ええ、そうです。それだけ作り込まれた試験なので英語の変な感覚ではなく正しい感覚が身につくでしょう。
生徒「わかりました！赤本やってみます！！」
生徒「、、、とりあえず何となく解き終わって、何となく解説読んだけど。」
生徒「結局なにがそんなに質がいいの？センター作っている人からのメッセージが伝わってこない、、、。」
わかるわーーー、その気持ち。
英語ってなんか何となく解いて、解説読んで、ふーん。っていって覚えるだけ。
ってことをしてしまう。
僕もセンターがいいとは言え、過去問を闇雲に解いて大丈夫なのだろうか、、、。
と、受験生のとき思いました。（結果は大丈夫じゃなかったです。☆）
つまり、受験生の上位層は分かっても、それ以外の生徒はセンター試験の凄さを理解できず、
出題者からのメッセージも汲み取れないわけです。
（林修先生の名言がありますよね。「問題作っているのが、人間だから解ける。」カッケー、、、。）
それはしょうがないことなんです。
教えてもらわないと、なかなか難しいですから、、、。
でも、そんな悩みを解決してくれる参考書があるんですよね。
そう！それが先ほど紹介した、「センター英語が面白いほど取れる本」！！！
解き方の原則とともに、センター作成者の「ねらい」が詳しく書かれている！
つまり、この本でセンター英語が質が良いと言われる理由もわかってしまうのです！
恐るべし！竹岡先生！！
実は、僕、地理の面白本を現役の時に買って、よくわかんなくて、
面白本に不信感があったのですが、、、
英語学習を始めた頃に本屋に行って、センター対策の本を探していました。
「やっぱ黄色い萌え系イラストの本しかないのか、、、ん？」
著者をよくみると
「竹岡、、、ひろの、、ぶ、、、これ買いまーーーーーす！！！！」
すっかり竹岡信者でしたので。笑
これが僕とこの本との出会いです。
ほんとに著者次第ですね。
（地理の著者が悪いとはいっていないよ。あの時の僕が悪かったんだ。頭が。）
オススメの進め方
とりあえず、センター過去問の前にやった方がいいですね。
赤本の過去問はどうしても解説が雑だったりするので。
安心してください。黄色本も扱っている問題はほぼ過去問から抜粋されています。
この本、2冊あるんですが、まずは読解編から。
読解編は、論理的に文章を読む訓練を自動的にできるように構成されています。
前から順にやっていきましょう。
とにかく論理的に！！
ほかの英語長文でも役に立つよ。
もちろん共通テストになっても論理的に読むことは重要なので、
この本で早めに練習しておきましょう。
次に、文法編のほう。
こちらは、高校生向け参考書では珍しいですが発音、アクセントの部分の解説がたくさんあります。
ほんとは重要な発音問題も、
「1問、2点しかないし、勘でいいや。」
っと勉強をおろそかにしている人がいるはず。
（現役の頃の、こうのすけやん、、、。）
それは、後々困ります。
発音をおろそかにして欲しくないという気持ちから、
共通テストではリスニングが増えるんでしょうね。
なので、まず発音から始めましょう。
リスニングにつながるので。
そのあと最初の文法に戻ればいいかと。
文法も内容は最高です。
解説が詳しい。
文法問題はほんとにこれだけでいいと思う。
問題もセンター過去問なので安心して取り組めます。
2冊が終わったら、赤本で練習あるのみ！！
ここまでを高2で終わっているのが理想ですね。
こんな人にオススメ
英語学習を始めて、基礎に不安がある人みんな。
とにかく、みんな。
みんな。みんな、、、。
以上。
まとめ
ということで、とにかく書きたいことを無心で書き続けたので
ちゃんと伝わったか不安ですが、
英語基礎力を身につける上で、一番安心して取り組めて
確実に力になる本だと思います。
無人島に持っていくなら？
っと聞かれたら、もちろんこの2冊を持っていくでしょう。
、、、嘘です。おにぎりいっぱい持ってきます。
この2冊、ぜひ本屋で一度手に取ってみてくださいね。
手に取ったら、そのままレジに行ってみてくださいね。
そして本気で勉強してみてください。
あなたの英語力、グーーーーーンと上がるでしょう。
僕もその1人です。
では。
〜「センター英語の点数が面白いほど取れる本」〜
・分かり易さ ★★★★★
・コスパ ★★★★☆（文法の方が少し高い。けど買いましょう。）
・レイアウト ★★★★☆（答えが見えそうになる時がある。赤シートをうまく使いましょう。）
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